Izobrazba: Najboljša šola na svetu, ki je bila včasih kraj za trgovanje z mamili

Klic lokalnega odbora za izobraževanje Régisu Marquesu leta 2016 je spremenil njegovo življenje in pogled. Čeprav je imel pomisleke, ko je želel biti imenovan za ravnatelja državne šole Parque dos Sonhos, je Marques vseeno sprejel izziv.

“Ogledal sem si šolo na spletu. Prva zgodba, ki sem jo našel, je rekla, da je šolsko okolje nevarno in nagnjeno k nasilju. Druga poročila so opisovala kraje in rope v šoli,” se spominja Marques, ki je bil prvotno učitelj zgodovine.

“Še eno poročilo, preprodajalec drog je vstopil v šolo in povzročil kaos med festivalom.”

Presenetilo ga je stanje te šole v kraju Cubatão na obali zvezne države São Paulo v Braziliji. S tako slabim ugledom se je Parque dos Sonhos celo prijel vzdevek Parque dos Pesadelos ali Nightmare Garden.

“Pomislil sem, ‘O moj bog, ali bom res šel v to šolo?'”

Skoraj 10 let pozneje je prišlo do zelo dramatične pozitivne preobrazbe šole.

Leta 2025 je šola prejela nagrado za ‘Najboljšo šolo na svetu’ v kategoriji Premagovanje stisk. Nagrade organizira T4 Education s sedežem v Veliki Britaniji.

Parque dos Sonhos je bil ustanovljen leta 2014, da bi služil otrokom v skupnosti. Skupnost je bila ustanovljena leta 2013 in jo sestavljajo družine, ki so se preselile s plazovitih območij v gorah Serra do Mar, gorah v jugovzhodni Braziliji.

Območje, kjer živi ta skupnost, ima minimalno infrastrukturo. Odsek je samo gozd, reka in malo hiš. Posledično lahko ljudje zunaj šolske skupnosti brez dovoljenja vstopijo na šolsko območje.

“Velikokrat smo našli steklenice kokaina, uporabljene kondome, rabljena oblačila, rjuhe, steklenice alkohola in podobne stvari,” se spominja Marques.

“Drugi dan kot ravnateljica je bila moja pisarna napadena s kamenjem.”

V začetku leta 2016 je bilo vpisanih le 116 študentov. To število je daleč pod zmogljivostjo šole.

“Polovica študentov je zaprosila za selitev, ker ne želijo študirati tukaj zaradi nasilja, napadov in posledic kraje,” je dejal Marques.

Zadal si je tudi ambiciozen cilj, in sicer eno najranljivejših šol v regiji v petih letih spremeniti v najboljšo šolo v državi.

Marquesov cilj se zdi nerazumen. To je povedala učiteljica portugalskega jezika Maria de Lourdes Amorim, ki poučuje že 32 let.

“Predstavljajte si mladeniča iz São Paula, ki govori skupini učiteljev, ki so starejši od njega in imajo veliko več izkušenj z izobraževanjem,” je dejal Amorim.

“Pogledali smo ga in rekli: ‘Ali si nor?'”

Vendar se Marques ni ustavil.

Prvi korak je bil popravilo stavbe, in sicer sten, tal in pohištva. Z omejenimi sredstvi je šola poiskala pomoč pri zasebnih podjetjih s pošiljanjem 135 pisem in uspela zbrati okoli 18.800 USD ali protivrednost Rp. 316,5 milijona.

Poleg tega se krepijo tudi odnosi s skupnostjo. Uporabljenih je bilo več metod, kot je odprtje pripravljalnih tečajev za sprejemne izpite na univerzo in razvoj kariere v javnem sektorju, ki jih vodi šolsko osebje. Nato so se ob koncih tedna začele odpirati tudi šole za tamkajšnje prebivalce.

Ana Gabriela Lima, lokalna prebivalka, je bila priča zgodnjim težavam šole. Njen najstarejši otrok je bil del prve skupine študentov, ona pa se je pridružila začetni ekipi prostovoljcev.

“Šola potrebuje podporo. Zato sem prosila druge matere za pomoč. Čistile smo šolo, delale v kuhinji in pomagale, kar so učitelji potrebovali,” je povedala.

Lima zdaj dela v šolah in podpira učence s posebnimi potrebami.

Šola je razširila tudi svoj učni načrt in presegla tradicionalne predmete.

Trenutno šola, ki se je nekoč spopadala s slabim slovesom, ponuja 23 predmetov, od kuhanja do športa, vključno z dejavnostmi, ki jih v javnih šolah redko najdemo, kot sta badminton in drsanje.

“Hkrati smo začeli poslušati naše študente in sprejeti bolj humanističen pristop, ki se resnično osredotoča nanje,” pojasnjuje Marques.

Za učence so te spremembe spremenile način interakcije s šolskim okoljem in zahteve natrpanega urnika.

“Najprej sem mislila, da je to samo navadna učilnica, in ni mi bilo ravno všeč,” je povedala Ester, 12-letna učenka, ki je sedem let študirala v Parque dos Sonhos.

“Ampak šole začenjajo ponujati nove predmete in zdaj je res kul, ker nismo samo v učilnici.”

Ester je svojo strast odkrila na gledaliških urah, ki so potekale ob koncu šolskega dne.

Poleg razvoja v šolskem okolju je Marques, ki je dejal, da ga je navdihnil kubanski izobraževalni model, sprožil pobudo v obliki obiskovanja družin učencev na njihovih domovih.

Program, imenovan »Šola pride na vaš dom«, identificira učence, ki so pogosto odsotni ali imajo posebno vedenje. Šolski tim nato načrtuje sestanek z njihovimi starši ali skrbniki ob koncu tedna.

Je način za razumevanje realnosti učencev zunaj šolskih zidov, saj se mnogi med njimi soočajo s težkimi razmerami, še preden stopijo v razred.

“To je način, da se postavite v kožo študentov, vidite, s kakšnimi izzivi se srečujejo in kakšno je njihovo domače življenje,” pojasnjuje Marques.

“Veliko je težav, ki jih učitelji pogosto ne vidijo.”

Tudi šolski hodniki pripovedujejo zgodbo. Vsaka vrata učilnice v Parque dos Sonhos so okrašena z grafiti s portreti zgodovinskih osebnosti, povezanih z globalnim bojem za človekove pravice.

Zadevne osebnosti za človekove pravice so Mahatma Gandhi, Nelson Mandela, Malala Yousafzai, Pepe Mujica. Tu sta tudi slavni brazilski osebnosti, Marielle Franco in Paulo Freire.

Te ilustracije so povzročile polemike pri nekaterih strankah, kot je gibanje Escola Sem Partido (Šola brez strank), ki je dejal, da ustvarja politično polarizacijo.

Gibanje poziva h koncu “ideološke indoktrinacije” v šolah.

Marques je dejal, da se kritik ne boji in poudaril, da je fokus šole enotnost in nenasilje.

“Pri nenasilju ne gre za boj nazaj. Pri nenasilju gre za dvom o sistemu, ki vas zatira,” je dejal Marques.

​​Ko je septembra odjeknila novica, da je Parque dos Sonhos finalist in zmagovalec nagrade za najboljšo šolo na svetu 2025, je bil odziv učencev, zbranih v šolski avli, navdušen.

“Situacija je bila zelo čustvena. Ljudje so jokali. Tudi jaz sem bila čustvena, ko sem izvedela, da smo zasedli prvo mesto. Kar jokalo se mi je,” je povedala Ester.

Preobrazba, ki je šolo pripeljala do mednarodne prepoznavnosti, se odraža tudi v njenih akademskih rezultatih. V zadnjem desetletju so se rezultati šol na izobraževalnem indeksu, ki meri kakovost šol, skoraj podvojili glede na učne rezultate.

Za mnoge tamkajšnje učitelje se uspeh meri tudi s številom spremenjenih življenj in ponovnim iskanjem smeri prihodnosti.

“Naša šola je zrasla. Za nas je pomembno, kakšni so naši učenci danes in kakšna bo njihova prihodnost,” je dejala vzgojiteljica Maria de Lourdes.

Marques je pojasnil, da ta šola še vedno ni popolna in obstajajo področja, ki jih je treba izboljšati. Glede na to, kako daleč je šola prišla, pa je dejal, da je prihodnost videti obetavna, z načrti za sodelovanje s sosednjimi šolami.

“Predstavljajte si šolo, ki se je leta 2016 skoraj zaprla, ker ni bilo učencev, zdaj pa bo leto 2026 začela s 1200 učenci. To je zelo razburljivo.”